对小学生来讲，能够于全校师生跟前参与比赛 ，其自身便需求极大的勇气。这些处在赛场上的小小身影 ，给予我们的不光是胜负方面的悬念 ，更是有关成长这件事的真实描绘。

百米跑道上的小身影

站在起跑线上的那些孩子们，他们的表情不尽相同呢，有的孩子紧紧咬着嘴唇，目光直直地盯着前方的跑道，有的孩子装出一副轻松的样子，然而却偷偷地进行着深呼吸。三年级当中的李沐宸跟我讲，在枪响之前的时候他的脑袋里面一片空白，仅仅只记得爸爸所讲的“听枪声就跑”。

枪声响起来的那个时刻，所有的小腿都使劲地用力蹬出，尽管仅仅只有短短十几秒，然而每个孩子都竭尽了全力，跑到终点之处的时候，有的孩子径直地扑进老师的怀抱之中，有的累得弯着腰大口大口地喘气，不考虑名次如何，凡能跑完全程的都是很棒的。

沙坑前的奋力一跃

站在跳远场地周边，围拢着众多的观者。四年级名叫王一诺的学生，在助跑之际，步伐出现了些许紊乱的状况，然而于踏跳板上起跳时，却展现出了极为果决的态势。其身体整个高高跃起，在空中双腿尽力往前伸展，最终身子落入了沙坑之中坐下。当她站起身来之后，首要去做的事情即时转头去查看自己身后留下的脚印。

那体育老师，拿着尺子，极为仔细地量着距离，旁边的同学，自发地鼓起了掌。好多孩子，都是生平头一回参加跳远，动作尽管不标准，然而那股认真的劲头，着实让人动容。那些失败了的孩子，也并不气馁，轻轻拍了拍衣服上的沙子，默默转身回到队伍的后面，准备展开下一次尝试。

横杆上的新高度

一次次变化的是跳高区域的横杆逐渐升高起来，一回回变多的是围观同学们那不断变大的惊呼声。五年级男生张子轩在首次试跳时碰落了杆子，之后他没显露出丝毫急躁，慢悠悠地挪到一旁，目不转睛地盯着横杆瞧了好长一段时间。进入第二次助跑环节的时候，他慎重其事地调理着步伐进而一举成功跨越横杆。

站在场边的身为家长的志愿者讲起来，这些孩子平常在训练的时候那可是相当刻苦的，放了学之后常常会主动选择留下来继续练习。每一次身高增长达到五厘米，对于他们而言都无疑是全新的挑战。有的孩子即便已经被淘汰掉了，然而还是会留下场来给那些依旧在进行比赛的同学鼓劲加油，递送水以及纸巾给到他们。

接力区传递的信任

运动会的氛围因接力赛被推到了高潮，进行接力赛时，每班有四名选手，他们都紧紧攥着手中的接力棒，而交接棒之际是最抓人心弦的时分，处于前面冲刺的同学全力拼搏般地跑去，而位在后面早早伸出手的同学，眼睛牢牢注视着渐渐靠近过来的队友。

在六年级女子组4×100米接力当中，存在一个班级，在第二棒交接的时候，差一点就要掉棒了。而第三棒的那位同学，眼睛敏锐动作迅速，稳稳地接住下然后就快速跑了出去。随后，她喘着气讲道，那个时候根本就没有时间去想其他的，心里唯一想的就是一定要把接力棒传递下去。接力棒所传递的并非仅仅是速度方面的内容，更是寄托着一种信任。

投掷场上的小力量

孩子们在垒球、实心球投掷区域，展现出另外一种力量。五年级的刘子豪，握起垒球，身体向后仰起，紧接着猛然发力，将球用力甩出去。球在天空之中划出一道弧形的轨迹，掉落在距离很远的草地上。裁判老师举起小旗告知成绩确认有效，判决正确。

不少看上去身形瘦小的孩童，掷出的距离竟令人感到讶异，体育教师阐释称，抛掷可不单单凭借力气，更得依靠技巧以及全身的协调出力有个女孩头一回抛掷成绩欠佳，第二次她长久吸入一口气之后，调节了出手的角度，成绩突然间增高了好几米。

领奖台下的掌声与眼泪

运动会里，领奖台所在之处，乃是最为温暖的所在，那些荣获奖项的孩子，将奖牌佩戴于身，脸上绽放出犹如花儿开放般的灿烂笑容，有的孩子还会悄悄咬一下奖牌以试探其真假，而下边则是接连不断、此起披伏的掌声，那是送给每一个踏上领奖台之人的。

然而，更能让人内心发生触动，产生感动之情的，是那些未曾获得奖项的孩子们。有一个男孩，在那场竞赛当中不慎摔倒了，其膝盖部位擦破了表皮，可他依旧顽强地坚持着，一路跑到了终点。当他返回到班级所在区域的时候，全班所有同学都纷纷站立起来，为他鼓掌喝彩。他的眼眶之中，泪水不停地打转，最终却还是绽放出了笑容。这，便是运动会所蕴含的意义，并非仅仅只是为了获取胜利，更为重要的是参与其中以及始终保持坚持的精神。

在读完这些于赛场上所发生的小故事之后，我心里面就特别想要询向你这般一个问题：于你小时候参与运动会的那段经历当中，是不是存在着某一个瞬间能够让你直至如今依旧难以去忘怀？究竟是奔跑着冲过终点线的那一时刻，还是同班同学递送过来的那一水瓶子水？诚挚地欢迎你在评论区域里面去分享属于你自己的那一段有关运动会的记忆。