国防生制度，在历经近20年的运行以后，迎来了重大的调整，往后将不会再从高中以及大学的在校生里面进行招收了。这样的变化，标志着军队人才选拔培养的模式，迈入了全新的阶段。

制度诞生的背景

二十世纪九十年代末期，我军军官队伍的知识架构遭遇现代化方面的挑战，为能够迅速提高干部的科学文化水准，决策阶层着手探究依靠国民教育培育人才的全新路径，一九九九年，教育部、财政部等多个部门联合颁布试点通知，正式开启了这项变革进程 。

那时进行试点，选了一些办学条件优良的理工类、综合类高校，责令每所试点高校每年给军队输送大概60名国防生，此举措意在凭借地方高校的教育资源，为部队增补高素质新生力量。

早期的发展历程

在2000年5月的时候呢，国务院与中央军委一同联合颁发了正式的决定，随后搭建起了依托普通高等教育来培养军队干部的制度，此制度于法律方面得以巩固以及保障，文件清晰明确了军地双方的职责分工还有培养目标。

在此之后，借着全国高校扩招的这股东风，国防生培养的规模快速地扩大了。参与培养的院校，从最开始的22所试点高校，渐渐地增加到了最高峰时候的117所，这里面包含了多数重点院校。

培养模式与特点

国防生主要分成两种类别，一种是直接从应届高中毕业生里进行招收，另一种是从普通高校的在校生之中予以选拔，他们在学校期间能够享受到国防奖学金，并且要去完成规定好的军政训练任务。

国防生在于专业学习这儿，和同专业别的学生去学习完全没差别的课程内容。他们在毕业后便进入部队去担任军官，还会享有跟军队院校毕业的学员一样等级的待遇和那样的晋升机会。

实际成效与贡献

依据统计情况来看，在政策调整之前，全军总计招收以及培养了数量超过8万名的国防生，其中近乎4万人已然毕业，并且被分配至部队展开工作，另外还有大概4.8万人仍旧在高校进行就读，这些人员大多被补充到作战部队的一线岗位之上 。

，他们于部队里头起到了关键意义，将崭新的知识以及活力给予了军官群体。众多国防生毕业之后，于技术岗位以及基层指挥岗位之上展现得出类拔萃，变成了部队建设里的新生力量。

国际上的相关做法

诸多国家都共同选择依靠地方高校去培育军事人才，像美国，早在1916年就凭借法律形式确定了后备军官训练团制度，该国在多于400所高校设置了相关机构，每年都培育出大量军官。

俄罗斯军队培养军官，是通过设在地方大学的军事系等机构来进行的，其依托地方教育体系所培养的新任军官，比例大约占到四分之一。这些国际上的经验，可为我军的改革提供参考 。

政策调整的考量

此次调整，意味着那种实施了差不多20年的国防生制度，将会渐渐朝着新的样式转变。往后的时候，军队会径直从地方院校的毕业生里头直接挑选招录人才，而不会再采用从高中以及大学在校生其间定向去培养的办法，。

这一经由多维度现实评判奠基的变动，涵盖人才培育的效益成本比率考量，军队岗位需求的动态更迭，以及高等教育普及化态势下人才供应别样况态，它彰显出军队人才构建理念的紧跟时代步伐。

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